Menu de navigation
- Accueil
- Transformer la voie pro
- Actualités
- Inspection
- Boîte à outils
- Enseignements
- Ecole inclusive
- Espace numérique
- Baccalauréat professionnel Enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel : BO n°1 du 3 janvier 2019
- BO n° 26 du 25 juin 2020 :Certificat d’aptitude professionnelle /Supports d’évaluation et de notation des unités générales
- "Transformer le lycée professionnel" : lettre d’information aux chefs d’établissement (n°8)
- "TRANSFORMER LE LYCÉE PROFESSIONNEL" : LETTRE D’INFORMATION AUX CHEFS D’ÉTABLISSEMENT (N°9)
- Accompagnement à l’orientation au collège, au lycée général et technologique, en voie professionnelle
- BO n° 3 du 16 janvier 2020 : Mise en œuvre du certificat d’aptitude professionnelle en 1, 2 ou 3 ans
- BO n° 4 du 23 janvier 2020 : Modalités d’évaluation du chef-d’œuvre prévue à l’examen du certificat d’aptitude professionnelle
- BO n° 8 du 20 février 2020 Modalités d’évaluation du chef d’œuvre pour l’examen du certificat d’aptitude professionnelle
- BO n°24 du 13 juin 2019 : Baccalauréat professionnel et certificat d’aptitude professionnelle : Application des nouvelles organisations d’enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire
- BO n°35 du 26 septembre 2019 : Création d’une unité facultative de mobilité et de l’attestation MobilitéPro
- BRIO, une bibliothèque de ressources et d’idées pour la réalisation du chef d’oeuvre
- Certificat d’aptitude professionnelle / Évaluation du chef d’œuvre pour l’examen du certificat d’aptitude professionnelle
- Certificat d’aptitude professionnelle Organisation et enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au CAP : BO n°1 du 3 janvier 2019
- Conditions de certification des candidats au baccalauréat professionnel et portant suppression du BEP
- Document d’accompagnement pour le renseignement du livret scolaire du lycée en voie professionnelle
- Evaluation du chef d’œuvre prévue à l’examen du baccalauréat professionnel
- Evaluation orale de la réalisation du chef d’œuvre
- Exprimer ses talents avec le chef d’oeuvre
- Guide normand de la réalisation du chef d’oeuvre : kit de démarrage
- JORF n°0117 du 21 mai 2019 : Arrêté du 19 avril 2019 portant application des nouvelles organisations d’enseignements dispensés dans les formations sous statut scolaire préparant au baccalauréat professionnel et au certificat d’aptitude professionnelle et durées des PFMP
- Kit sur l’évaluation en CCF pour la réalisation du chef d’œuvre, mars 2021
- L’accompagnement à l’orientation en voie professionnelle
- Les petits tutos du grand oral
- Modification du livret scolaire pour l’examen du baccalauréat professionnel
- NEWSLETTER N°5 : la transformation de la voie professionnelle et les guides d’accompagnement
- NEWSLETTER N°6 : Transformation de la voie professionnelle
- NEWSLETTER N°7 : transformation de la voie professionnelle
- NOUVEAU LYCÉE PRO : Page d’information sur la transformation du lycée professionnel à destination des élèves, collégiens et lycéens.
- Nouveau lycée professionnel : mieux faire connaître cette voie vers l’excellence Communiqué de presse - Jean-Michel Blanquer - 25/01/2019
- Transformation de la voie professionnelle BO n°12 du 21 mars 2019 : Certificat d’aptitude professionnelle et baccalauréat professionnel Horaires des enseignements généraux et professionnels obligatoires dans les formations sous statut scolaire
- Transformation de la voie professionnelle en Normandie Académies de Caen et Rouen
- Transformer le lycée professionnel : former les talents aux métiers de demain
- Transformer le lycée professionnel..... Former les talents aux métiers de demain ......Pour les enseignants et professionnels de l’éducation
- Bienvenue
- Actualités de rentrée du secteur SBSSA
- BO n°36 du 3 octobre 2019 : Création d’une allocation de formation aux personnels enseignants relevant de l’éducation nationale dans le cadre de formations suivies pendant les périodes de vacance des classes
- Campagne de formation à distance sur l’école inclusive
- Comment diffuser vos vidéos ?
- Concours vidéo national de sensibilisation à la lutte contre le VIH et les IST.
- Covid-19 : mise à jour de la FAQ au 10 septembre 2021
- Diplômes et attestations : attestations de diplômes en ligne
- Enseignement secondaire : Séquences d’observation en milieu professionnel : BO n°29 du 18 juillet 2019
- Épreuve de contrôle à compter de la session 2022 (bac pro)
- Fiches d’analyse de situations professionnelles - 3RB INRS
- Formations à l’hybridation et à la pédagogie différenciée à l’aide du numérique
- La carte interactive des formations académiques en LP et SEGPA
- Lutte contre le décrochage scolaire : Mise en place d’un certificat de professionnalisation
- Nouvelle nomenclature des diplômes par niveau
- Ouverture des inscriptions au concours national Jeunes, solidaires et citoyens - année 2021-2022
- PFMP et crise sanitaire - Session 2021
- Plan Académique de Formation 2021/2022
- Protection des personnels : une priorité pour l’éducation nationale Information - Jean-Michel Blanquer - 05/09/2019
- Réseau national de ressources en sciences médico-sociales
- Sensibiliser les jeunes de 12 à 18 ans à la vaccination
-
Bulletins officiels
- BO du 31 mars 2016 : Organisation et accompagnement des périodes de formation en milieu professionnel
- BO n°43 du 24 novembre 2016 : Développer et structurer les relations École-entreprise dès l’année scolaire 2016-2017 et pour les années scolaires suivantes
- Cahier de textes numérique : BO n° 32 du 9 septembre 2010
- JORF n°0194 du 23 août 2014 : Décret numéro 2014-940 du 20 août 2014 relatif aux obligations de service et aux missions des personnels enseignants exerçant dans un établissement public d’enseignement du second degré
- Livret scolaire unique numérique LSUN : Arrêté du 24 octobre 2017
- Statut des PLP : modification du décret de novembre 1992
- Concours SBSSA
-
Débuter dans l’enseignement
- BO n°37 du 11 octobre 2018 / Rôle du professeur principal dans les collèges et les lycées
- CNDP Montpellier : base de sujets d’examens
- La Charte de la laïcité à l’Ecole et ses ressources pédagogiques
- Les sigles dans l’éducation nationale : décryptage
- Livret d’accueil des stagiaires/contractuels/vacataires
- Livret d’accueil des professeurs contractuels réalisés par les IEN et des chefs d’établissement en 2013
- Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l’éducation
-
Didactique / Pédagogie
- Accompagnement Personnalisé : boite à outils
- Accompagnement personnalisé en baccalauréat professionnel
- Comment élaborer des fiches de séquences et de séances ?
- Encadrement des périodes de formation en milieu professionnel et des stages
- La Pédagogie du jeu : la place du jeu dans l’enseignement
- La pédagogie par la simulation - Le change de l’enfant
- Le tuto des stages : le portail d’information sur les stages en entreprise
- Les PFMP : la contractualisation
- Livrets scolaires et ordre des matières en CAP et BAC PRO
- LSU : "livret scolaire unique du CP à la troisième"
- Nouveau vademecum CCF septembre 2011
- PFMP : le nouveau vademecum académique
- PFMP : Nouvelle circulaire relative aux Périodes de Formation en Milieu Professionnel et Périodes de Formation en Entreprise (Janvier 2018)
- PFMP : rappel des derniers textes en vigueur
- Test de positionnement
- Vademecum relatif au livret scolaire
- Informations générales
- Gestion de classe
-
Continuité pédagogique
- Assurer la continuité pédagogique avec le numérique
- Continuité pédagogique :
- Continuité pédagogique : Mettre en oeuvre la continuité pédagogique en voie professionnelle
- Continuité pédagogique : prévention des risques professionnels
- Continuité pédagogique en BAC PRO HPS
- Continuité pédagogique en CAP Métiers de la coiffure : réalisation des techniques de couleur
- Continuité pédagogique en CAP Métiers de la coiffure : relation clientèle et la participation à l’activité de l’entreprise
- Continuité pédagogique en propreté (usage des manuels scolaires gratuits)
- Continuité pédagogique en SEGPA
- Continuité pédagogique en stérilisation (usage de vidéos en ligne)
- Découvrir ou revoir les techniques de stérilisation à partir de vidéos en Bac Pro HPS
- Fiche de révisions N°1 CAP COIFFURE
- La continuité pédagogique par les médias : “Tous en cuisine” avec Cyril Lignac en direct de sa cuisine sur M6
- Prévention des risques professionnels : INRS et #Mortel Ton Taf
- Prévention des risques professionnels : ressources et exercices interactifs
- Vademecum continuité pédagogique
Élaborer une fiche d’analyse de situation à risque biologique
Construire des fiches numériques d’analyse de situation à risque biologique
Les laboratoires de biologie médicale : les risques biologiques ciblés dans la dernière parution INRS
Document
Document
Document
