Services aux entreprises et aux collectivités

• BCP Bio-industries de transformation
  • Ressources nationales
    • Arrêté du 5 août 2014 modifiant l’arrêté du 1er septembre 2009 portant création de la spécialité « bio-industries de transformation » du baccalauréat professionnel : JORF n°0197 du 27 août 2014
    • Bac Pro : Bio-industries de transformation : modification BO n°35 du 25 septembre 2014
    • Baccalauréat professionnel Bio Industrie de Transformation : modification de l’épreuve E3
• BCP Hygiène Propreté Stérilisation
  • Ressources nationales
    • Baccalauréat professionnel : Hygiène, propreté, stérilisation » : création et modalités de délivrance
    • Association Française de Stérilisation : bilan de l’enquête sur la mise en place du BAC PRO HPS
    • Baccalauréat professionnel « Hygiène, propreté, stérilisation » : modification arrêté du 23-10-2012 - J.O. du 8-11-2012-
    • Baccalauréat Professionnel HPS : le guide d’équipement
    • Création de la spécialité « hygiène, propreté, stérilisation » du baccalauréat professionnel et fixant ses modalités de délivrance
    • Guide d’accompagnement pédagogique en BAC PRO HPS
    • Référentiel du Baccalauréat Professionnel Hygiène Propreté Stérilisation
  • Ressources académiques
    • Créer un "escape game" pédagogique
    • Formation des équipes d’HPS à la remise en état après sinistres
    • La vidéo un outil pour l’enseignement à distance des techniques professionnelles.
• CAP Agent de Propreté et d’Hygiène
  • Ressources nationales
    • CAP Agent de Propreté et d’Hygiène : référentiel
• CAP Production et service en restaurations
  • Ressources nationales
    • CAP PSR : Production et Service en Restaurations : guide d’équipement
    • CAP PSR : Production et Service en Restaurations (création et référentiel)
    • Guide d’accompagnement pédagogique CAP PSR

Filière médico-technique et paramédicale

• BCP Technicien en prothèse dentaire
  • Ressources nationales
    • Document d’accompagnement pour la mise en œuvre du baccalauréat professionnel de « technicien en prothèse dentaire »
    • JORF n°0101 du 25 avril 2020 : Arrêté du 10 avril 2020 portant création de la spécialité « Technicien en prothèse dentaire » de baccalauréat professionnel et fixant ses modalités de délivrance

Filière sanitaire et sociale

• BCP Animation Enfance et Personnes âgées
  • Ressources nationales
    • Référentiel du BCP animation - enfance et personnes âgées
  • Ressources académiques
    • BCP Animation, Livret de suivi des PFMP - Version 2021
• BCP Accompagnement, Soins et Services à la Personne
  • Ressources nationales
    • Arrêté de création du Bac Pro ASSP
    • Arrêté du 24 juillet 2013 modifiant l’arrêté du 11 mai 2011 modifié portant création de la spécialité « accompagnement, soins et services à la personne », option A « à domicile », option B « en structure », du baccalauréat professionnel et fixant ses modalités de délivrance
    • Bac pro ASSP : sujets de l’épreuve E2
    • Parution de 2 nouveaux dépliants : Aide et soin à la personne.
    • Référentiel du Bac Pro Accompagnement, soins et services à la personne
    • Séquences PROFAN - Bac Pro ASSP
  • Ressources académiques
    • Aborder la stérilisation à l’hôpital en Bac Pro ASSP en service à l’usager
    • Ajustement des outils d’évaluation : mise en oeuvre du CCF en Bac Pro ASSP
    • Analyse fine de l’épreuve E2 du Bac Pro ASSP
    • BAC PRO ASSP - Préparation de l’épreuve E2
    • Bac pro ASSP- Vidéo-Présentation de la formation
    • Bac pro ASSP, la construction de la posture professionnelle
    • Bac Pro ASSP, mise en place de la session
    • Bac Pro ASSP, propositions pour l’accueil en classe de seconde
    • Formation des élèves au PRAP2S en BAC PRO ASSP
    • Périmètre Caen. Accompagnement des équipes pédagogiques Bac Pro ASSP dans la mise en place de la seconde commune Bac Pro ASSP- Rentrée 2017
    • Périmètre Caen. Bac Pro ASSP - Cahiers des charges académiques du CCF des épreuves professionnelles
    • Périmètre Caen. Bac Pro ASSP : Livrets de formation- Recherche et suivi des PFMP- Fiches "contact"
    • Périmètre Caen. Bac Pro ASSP, épreuve E13
    • Périmètre Caen. Bac Pro ASSP, Epreuve E33 - centre de formation
    • Périmètre Caen. Bac Pro ASSP, situation d’évaluation E31- PFMP
    • Périmètre Caen. Bac Pro ASSP, situation d’évaluation E32
    • Périmètre Rouen. Bac Pro ASSP : mise en oeuvre du CCF : sous épreuve E31 : soins d’hygiène et de confort, de services à la personne en structure
    • Périmètre Rouen. Bac Pro ASSP : mise en oeuvre du CCF : sous épreuve E32 : projet d’animation
    • Périmètre Rouen. Bac Pro ASSP : mise en oeuvre du CCF : sous épreuve E33 : conduite d’action d’éducation à la santé
    • Périmètre Rouen. Bac Pro ASSP : Mise en oeuvre du CCF : Sous-épreuve E13 : Conduite d’un projet d’accompagnement
• BCP Accompagnement, Soins et Services à la Personne rénové
  • Ressources nationales
    • Guide d’accompagnement pédagogique BCP Accompagnement Soins Services à la Personne rénové (2022)
    • Référentiel BCP ASSP rénové (2022)
  • Ressources académiques
    • Bac pro ASSP Rénové, Livret de PFMP version 2022
• CAP AEPE
  • Ressources nationales
    • CAP AEPE : BO n°33 du 13 septembre 2018
    • CAP AEPE : Grille de référence horaire et répartition des services
    • CAP AEPE : livret de suivi des PFMP
    • JO du 13 avril 2017 : Arrêté du 22 février 2017 portant création de la spécialité « Accompagnant éducatif petite enfance » de certificat d’aptitude professionnelle et fixant ses modalités de délivrance
    • Mise à jour du CAP AEPE : arrêté du 30 novembre 2020 paru au JO du 12 décembre 2020
    • Référentiel du CAP AEPE
    • Repères pour la formation CAP AEPE
  • Ressources académiques
    • Exercer son activité en accueil individuel UP3 CAP AEPE
    • Prévention des risques dans le milieu de la Petite Enfance
• CAP Agent Accompagnant au Grand Age
  • Création de la spécialité CAP agent accompagnant au grand âge
• DE Aide Soignant et Auxiliaire de Puériculture
  • Intégration des Bac Pro ASSP et SAPAT en Formation AS et AP
• MCAD
  • Ressources nationales
    • Création du DE AES et équivalence avec la MCAD
    • Mention complémentaire « Aide à domicile » définition et conditions de délivrance : modification
    • Nouveau référentiel de la Mention Complémentaire Aide à Domicile
    • référentiel de la MCAD
  • Ressources académiques
    • Livret scolaire en MCAD
    • MCAD : recommandation de répartition des horaires d’enseignement, dispenses d’unités.

Filière soins personnels

• Coiffure
  • BCP Métiers de la Coiffure
    • Ressources nationales
      • Référentiel du Baccalauréat Professionnel Métiers de la coiffure
  • BCP Perruquier Posticheur
    • Ressources nationales
      • Baccalauréat Perruquier-Posticheur
    • Ressources académiques
      • Mise en oeuvre du CCF en Bac Pro Perruquier Posticheur
  • BP Coiffure
    • Ressources nationales
      • Arrêté du 3 mars 2016 modifiant les unités d’enseignement général des brevets professionnels : définition des épreuves et des règlements d’examen
      • Bénéfices d’épreuves BP coiffure session 2013
      • Création du nouveau BP coiffure
      • Présentation du nouveau BP coiffure
      • Référentiel du BP coiffure version 2011
      • Sujet de BP coiffure 2015
  • CAP Métiers de la Coiffure
    • Ressources nationales
      • Arrêté de création et référentiel du CAP métiers de la coiffure
      • Guide d’accompagnement pédagogique et d’équipement BCP et CAP Métiers de la coiffure
      • Référentiel du CAP Métiers de la coiffure
    • Ressources académiques
      • Livret de suivi des PFMP - CAP Métiers de la coiffure
      • Tableau synoptique des épreuves de CAP métiers de la coiffure
  • Mention Complémentaire : Coiffure - Coupe - Couleur
    • Ressources nationales
      • MC coiffure coupe couleur : Référentiel de diplôme
      • Mention complémentaire : « Coiffure coupe couleur » : création et modalités de délivrance
    • Ressources académiques
      • Cahier des charges pour la Mention Complémentaire Coiffure - Coupe - Couleur
      • Fiche diagnostic en couleur
      • Livret de suivi en PFMP MC C.C.C
      • MC coiffure coupe couleur : outils pour la mise en oeuvre du CCF.
      • MC Coiffure-Coupe-Couleur : Livret de suivi des PFMP et fiche de diagnostic en coloration
      • Préparer l’épreuve "évaluation de l’activité professionnelle" en mention complémentaire : coiffure - coupe - couleur
      • Répartition de la DHG : MC Coiffure coupe couleur.
• Esthétique
  • Bac Pro Esthétique Cosmétique Parfumerie
    • Ressources nationales
      • Arrêté et référentiel bac pro esthétique cosmétique parfumerie mars 2022
      • Guide d’accompagnement Bac Pro Esthétique Cosmétique Parfumerie mars 2022
      • GUIDE D’ACCOMPAGNEMENT PEDAGOGIQUE BAC PRO ESTHETIQUE COSMETIQUE PARFUMERIE (2017)
      • Référentiel du Baccalauréat Professionnel Esthétique Cosmétique Parfumerie (2017)
    • Ressources académiques
      • Mise en oeuvre du CCF en Bac Pro esthétique session 2020
  • BP Esthétique
    • Ressources nationales
      • Arrêté du 5 juin 2019 portant création de la spécialité « Esthétique Cosmétique Parfumerie » de brevet professionnel et fixant ses modalités de délivrance
      • BP esthétique 2019 : guide d’accompagnement et référentiel sous format word
  • CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie
    • Ressources nationales
      • Arrêté du 25 juin 2018 portant création de la spécialité « Esthétique Cosmétique Parfumerie » de certificat d’aptitude professionnelle et fixant ses modalités de délivrance
      • CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie : guide d’accompagnement et son annexe.
      • Référentiel du CAP Esthétique Cosmétique Parfumerie
    • Ressources académiques
      • Situations d’évaluation de l’épreuve EP1 du CAP ECP

Filière horticulture

Articles

• Article test horticulture

PSE et SVT

• PSE
  • Exemple d’utilisation du numérique en PSE
  • Sujets zéro de PSE pour le bac pro 2022
  • Ressources nationales
    • Eduscol : Programmes et ressources en Prévention Santé Environnement - Bac professionnel
• SVT
  • Ressources nationales
    • Enseignement de la SVT en Segpa : Renforcement des enseignements relatifs au changement climatique, à la biodiversité et au développement durable dans les programmes de la scolarité obligatoire
    • Enseigner la SVT pour préparer les élèves au DNB Professionnel

Sciences appliquées

• Ressources nationales
  • Bac Pro Cuisine & Bac Pro CSR - Guide d’accompagnement - publié le 15/04/2013

SEGPA

• Ressources nationales
  • Bulletin officiel n°3 du 21 janvier 2016 : Évaluation des acquis scolaires des élèves et livret scolaire, à l’école et au collège
  • Eduscol : ressources d’accompagnement des nouveaux programmes de l’école au collège
  • Socle commun de connaissances, de compétences et de culture : Décret n° 2015-372 du 31 mars 2015
  • Arrêté du 1er décembre 2015 modifiant l’arrêté du 21 octobre 2015 relatif aux classes des sections d’enseignement général et professionnel adapté
  • BO n°1 du 7 janvier 2016 :Classes des sections d’enseignement général et professionnel adapté : modification
  • BO n°1 du 7 janvier 2016 : Classes des sections d’enseignement général et professionnel adapté : modification
  • BO n°3 du 21 janvier 2016 : Contenu du livret scolaire de l’école élémentaire et du collège
  • BO n°17 du 27 avril 2017 : Enseignements adaptés : Les établissements régionaux d’enseignement adapté
  • BO n°30 du 26 juillet 2018 : Cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), cycle de consolidation (cycle 3) et cycle des approfondissements (cycle 4) : modification
  • BO n°48 du 24 décembre 2015 : Programmes d’enseignement du cycle des apprentissages fondamentaux (cycle 2), du cycle de consolidation (cycle 3) et du cycle des approfondissements (cycle 4)
  • Bulletin officiel spécial n°11 du 26 novembre 2015 : les nouveaux programmes en collège
  • Certification de Formation Générale : conditions de délivrance au BO n°33 du 15 septembre 2016
  • Diplôme national du brevet et certificat de formation générale : BO n°25 du 23 juin 2016
  • Eduscol / EREA et Segpa : documents ressources pour les enseignants avec un rectificatif de plan en Champ HAS
  • Enseignement adapté Classes de sections d’enseignement général et professionnel adapté : modification BO n°29 du 7 septembre 2017
  • Enseignements adaptés : Classes des sections d’enseignement général et professionnel adapté BO n°40 du 29 octobre 2015
  • Enseignements adaptés :Sections d’enseignement général et professionnel adapté : circulaire n° 2015-176 du 28-10-2015
  • Le socle commun : nouvelle mouture pour la rentrée 2016
  • Les rapports de l’inspection générale de l’Éducation nationale : Bilan des sections d’enseignement général professionnel adapté (SEGPA)
  • Note sur le devenir des élèves de segpa : Après leur entrée en sixième en 2007, près de quatre élèves de Segpa sur dix sortent diplômés du système éducatif
  • Sections d’enseignement général et professionnel adapté
  • SEGPA : Contenu du livret scolaire de l’école élémentaire et du collège : modification
  • SEGPA : Simplification du livret personnel de compétences
  • SOCLE COMMUN DE CONNAISSANCES, DE COMPÉTENCES ET DE CULTURE
  • Socle commun de connaissances, de compétences et de culture : Bulletin officiel n°17 du 23 avril 2015

S’informer

Articles

• Comment diffuser vos vidéos ? POD académique
• Document d’accompagnement pour le renseignement du livret scolaire du lycée en voie professionnelle
• Épreuve de contrôle à compter de la session 2022 (bac pro)
• Kit sur l’évaluation en CCF pour la réalisation du chef d’œuvre, mars 2021

• Informations pédagogiques et administratives
  • Inspection
    • Actualités du secteur SBSSA 2022/23
    • L’équipe des inspectrices
    • Le rendez-vous de carrière
    • Répartition des filières et des établissements pour l’année scolaire 2022/2023
  • Animation disciplinaire du site
    • Animation disciplinaire du site
• Actualités
  • Concours général des métiers, session 2023
  • Concours vidéo 2023 Santé et sécurité au travail - Lycéens pro et apprentis : à vos caméras !
  • Les olympiades des métiers - WorldSkills Compétition
• Enseignement de la santé et sécurité au travail
  • Les principaux risques liés aux secteurs de la coiffure ainsi que les mesures de prévention
  • Les principaux risques liés aux secteurs des soins esthétiques ainsi que les mesures de prévention
  • Bossons Futé : un site de fiches métiers et de fiches de risques
  • Coiffure : les risques du métier
  • Fiches d’analyse de situations professionnelles - 3RB INRS
  • Fiches sur les risques professionnels dans les métiers de la propreté
  • INRS : Aide à domicile. Bonnes pratiques de prévention des risques professionnels
  • INRS : zoom sur le secteur de la propreté
  • Le décret n° 2013-915 relatif aux travaux interdits et réglementés pour les jeunes âgés de moins de dix-huit ans
  • Parution de 2 nouveaux dépliants : Aide et soin à la personne.
  • Prévenir les risques professionnels dans le secteur des soins aux personnes âgées
  • Santé et Sécurité au Travail : vidéos

Se former

Articles

• L ’educ de normandie
• Organiser le chef d’œuvre … L’Educ de Normandie propose un outil

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Articles

• Continuité pédagogique en CAP Métiers de la coiffure : réalisation des techniques de couleur
• Continuité pédagogique en CAP Métiers de la coiffure : relation clientèle et la participation à l’activité de l’entreprise
• Des vidéos sur la petite enfance
• Fiche de révisions N°1 CAP COIFFURE
• L’application PAGES de l’ENT, accès facile à un lieu de ressources unique
• Le site de l’industrie alimentaire
• MOOC sur "le développement psychologique de l’enfant"
• Site "Prévention Domicile"
• Situation professionnelle relative au CAP métiers de la coiffure (Pôle 1)
• Situation professionnelle relative au CAP métiers de la coiffure (Pôle 1), notion de COLORIMETRIE
• Situation professionnelle relative au CAP métiers de la coiffure (Pôle 2)
• Situations d’évaluation en CCF du CAP métiers de la coiffure
• Synthèse d’applications et sites pour travailler avec le numérique en classe
• Valoriser les activités de vos élèves à l’aide d’un outil numérique