Derniers articles

• Utiliser l’ENT comme outil de mémorisation

  Pour la majorité de nos élèves, la mémorisation représente un effort et un enjeu dans la réussite de leur parcours scolaire. La mémorisation, qu’elle soit à court terme ou à long terme est parfois difficile et décourageante pour eux. L’idée est d’utiliser l’ENT comme outil pour favoriser la mémorisation à travers des exercices variés accessibles à la maison ou en soutien. Bien souvent apprendre par cœur ne fonctionne pas ou très peu. Cela représente beaucoup d’efforts pour peu de résultats. Pour une grande majorité de nos élèves, la mémorisation passe par la compréhension et la manipulation. L’ENT offre à nos élèves cette possibilité à travers l’utilisation de « Pages ». Ce lieu de ressources aura pour but de s’approprier les notions importantes d’un cours, à son propre rythme, à travers des exercices à réaliser en autonomie. Il pourra, par la suite, constituer un outil de révisions et de préparation aux évaluations, (...)
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• Synthèse d’applications et sites pour travailler avec le numérique en classe

  Ce document de synthèse recense plusieurs sites ou applications qui peuvent être utilisées en classe ou lors d’un travail de révision au domicile de l’élève. Il distingue les tests en ligne (quizz) et les murs dits "collaboratifs". En effet, dans ce cas, il est possible non seulement d’y déposer des éléments en ligne, mais également d’inviter des personnes (collègues enseignants ou élèves) pour l’agrémenter de différents supports. Voici l’exemple de ce à quoi peut ressembler l’utilisation de ces murs collaboratifs : – 1 Padlet utilisé en microbiologie – 2 Middlespot utilisé dans le cadre d’un accompagnement personnalisé axé sur "l’attention" et le rôle des sciences cognitives. Pour les quizz, il existe plusieurs façons de les utiliser. En dehors du classique "vrai/faux", il est possible d’associer des éléments entre eux, de compléter des informations, et même d’y schématiser des éléments (comme (...)
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• Continuité pédagogique en CAP Métiers de la coiffure : relation clientèle et la participation à l’activité de l’entreprise

  Vous trouverez à télécharger, une proposition de fiches à destination des élèves permettant de maintenir et poursuivre les apprentissages en CAP Métiers de la Coiffure. Elles concernent la relation clientèle et la participation à l’activité de l’entreprise. Ces documents ont été élaborés par M. CAMPART Philippe, PLP Coiffure au LP Elisa Lemonnier au Petit-Quevilly.
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• L’application PAGES de l’ENT, accès facile à un lieu de ressources unique

  L’appli Pages permet de créer des pages web qui sont organisées entre elles grâce à un menu de navigation, et offrant une grande liberté de mise en page du contenu. Il est possible d’insérer dans ces pages différents types de contenus (texte, image, son, vidéo…) et des liens vers d’autres contenus. Je l’utilise notamment pour différencier les activités des élèves en fonction de leur niveau et de leur rapidité de travail mais aussi pour partager une séance, des ressources…. J’ai par exemple créé un projet spécifique PSE pour tous mes élèves de seconde bac pro. Ils se sentent perdus face à la diversité des supports numériques proposés et le traitement de la multitude des informations trouvées sur Internet est souvent trop complexe… Beaucoup ne trouvent pas toujours les ressources ou abandonnent le travail, submergés par la quantité de données. L’application PAGES m’a permis de rassembler sur un même projet (...)
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• Fiche de révisions N°1 CAP COIFFURE

  Dans la continuité pédagogique à distance, une première fiche de révision sur les produits d’hygiène capillaire est proposée aux élèves de deuxième année de CAP coiffure. Fiche de révision sous forme de questionnaire (QuiZinière.com) à compléter à distance en suivant le lien attaché dans une période limitée. Ce questionnaire complété et renvoyé me permet de faire une synthèse par fiche (questionnaire) et par élève et ainsi aborder les points ou questions non comprises. J’ai la possibilité de corriger chaque question individuellement et d’ajouter un commentaire personnel ou global. Les fiches vont être envoyées dans l’ordre de mon plan de formation en technologie sur les deux ans de CAP en corrélation avec leur manuel "Technologie de la coiffure en situations professionnelles". Lien envoyé par mail via l’ENT de l’établissement 1- Cliquer sur le lien 2- Compléter le questionnaire (13 questions) 3- Renseigner le (...)
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