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Vademecum : Se former et obtenir le certificat d’aptitude professionnelle aux pratiques de l’école inclusive (CAPPEI), juin 2023
L’article L. 111 du code de l’éducation dispose que le service public de l’éducation veille à la
scolarisation inclusive de tous les élèves, sans aucune distinction. Enjeu prioritaire, l’École mobilise
ses moyens afin de permettre à tous les élèves de développer leur personnalité, d’élever leur niveau de
formation initiale et continue et de s’insérer dans la vie sociale et professionnelle.
La formation continue des enseignants contribue à mieux répondre aux besoins particuliers des élèves...
Documents joints
vademecum_cappei_1248439-2.pdf